I tisdags firades FN med sin alldeles egna dag. För gymnasiets elever var det återigen dags för tuffa förhandlingar – och svårast uppgift hade nog Vilma Staxensjö och Alba Qmega som representerade Nordkorea.
– När man fått lite mer information om hur det är har det fått mig att tycka ännu sämre om landet, berättar Alba Qmega.
I tisdags fick drygt 50 elever på Vimmerby gymnasium en annorlunda skoldag. Istället för lektioner representerade eleverna olika länder i ett FN-rollspel.
– Vi gör det här för att uppmärksamma FN på FN-dagen och eleverna får läsa på om de olika länderna och sedan anordnar vi ett möte i generalförsamlingen, berättar läraren Carina Johansson.
Eleverna representerade cirka tio olika länder och diskuterade frågor som tryckfrihet, kärnvapen och hållbarhet.
Argumenterade för kärnvapen
Alba Qmega och Vilma Staxensjö representerade Nordkorea.
– Det är kul att veta hur de gör det i FN och få lära sig om det, men det är nervöst också, berättar Alba.
Vad tänkte ni när ni fick vet att ni skulle representera Nordkorea?
– Jag tänkte att nu är jag körd. Nordkorea är ett väldigt svårt land, det är väldigt slutet och svårt att hitta fakta. Vi har läst om journalister som tagit sig därifrån och kollat andra sajter på nätet.
Hur ska ni argumentera för Nordkoreas rätt att inneha kärnvapen?
– Att vi ska ha det som försvar och en livförsäkring för befolkningen, säger Vilma Staxensjö.
– Det blir svårt, men man får försöka inbilla sig att man tycker så, konstaterar Alba Qmega.
Har er bild förändrats av Nordkorea under arbetet?
– Nej, jag har exakt samma bild av Nordkorea och tycker inte att det är ett bra land. När man fått lite mer information om hur det är har det fått mig att tycka ännu sämre om landet.